开头写:为了啥啥啥要奋斗,要体验一下生活啥的。
中间写:干活的过程,特别辛苦。
结尾写:体验到了干活难,由此联想到父母挣钱不容易,以后一定好好学习

小学作文大部分都是这样写的,不过不要跑题哦

小学二年级作文借雨伞怎么写啊

“哗啦啦,哗啦啦。。。。”天上的雨越下越大。今天要下雨,可是我却没有听妈妈的话,带上雨伞,我看着同学们一个一个被接走,我很着急。
突然,我想借雨伞,不过,这种念头很快被打消了,别人会借我伞吗?说不定还会笑话我一番呢!我越想越难受,泪水模糊了眼泪。可大约过了几分钟,同学们越来越少,我想:不能再等了啊,妈妈在上班,爸爸又不在,爷爷和奶奶身体又不好,也没办法来接我,更何况是下雨天呢!这时,我看到了我们班的XX(可以写你同学的名字),她平时和我走一路的,我大胆走上去问:“XX,你可以借我伞吗?我没有带。”我低下了头,等着她来笑话我,可是,她微笑着说:“当然可以啊,我们还是一路的呢!我送你回家吧。”她看了看我,几乎被淋湿了,急忙说:“进来躲到我伞下吧!看你都淋湿了!”“恩!”我点了点头。
没一会,到了家了,我对她说:“谢谢你!”她笑着说:“没关系,你赶紧回家吧,看都被淋湿了呢!”我走了回家
我原本以为会得到奚落,却没想可以借到雨伞!这是多么深的友情啊!我很高兴,能有这样一个好朋友,我们既然是好朋友,就应该互相帮帮助不是吗?

小学生二年级200字作文,家庭文明公约怎么写

家 庭 公 约第一条 家人互相帮助,热心社区公益;第二条 家人不可吵架,友善对待邻居;第三条 说话和气礼貌,不要高声大嗓;第四条 家人分担家务,保持家庭整洁;第五条 尊老爱老孝老,爱幼尊幼育幼;第六条 家中不许抽烟,禁止喝酒搓麻;第七条 认真倾听别人,家人互相教育;第八条 讲究食物搭配,营养科学合理;第九条 按时完成任务,不要别人催促;第十条 共同养护花草,美化家庭环境。暑假家访中,我在一个三年级女同学家的客厅,发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是,该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同:1.我先前见到的《家庭公约》,贴的位置都是在孩子的书房或者卧室,明显只是给孩子看的;而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然,这《家庭公约》是给全家人看,让全家人遵守的。2.我先前见到的《家庭公约》,不是由家长认真抄写的,就是打印的;而她家的《家庭公约》,则是由她自己抄写的。可以感觉到,孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。3.我先前见到的《家庭公约》,内容完全是约束孩子的;而她家的《家庭公约》,更多的约束全家人。这体现出家长对孩子的尊重,也看出家长深深懂得言传身教的重要性。4.我先前见到的《家庭公约》,大多数是围绕孩子文化课学习而制定的;而她家的《家庭公约》,涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。我欣赏她家的《家庭公约》,不但是因为这其中渗透了现代教育意识,还渗透了现代公民素质教育。这《家庭公约》的遵守情况不言而喻,由于家中成人一开始能够率先遵守,孩子几乎不要家长督促,能够非常自觉地遵守,倒是家长时常需要孩子提醒。效果非常明显,这小朋友不但学习习惯好,成绩优秀,是个好学生,而且会做家务,待人接物也很有礼貌,是个人见人夸的好孩子。